Coordinateur

Gérard PRIEUR (06 71 69 94 88)

prieur12@gmail.com

 


Les activités récentes du Pôle

– AGIRabcd06 au Collège Bertone à Antibes

C’est désormais un rendez-vous très attendu des Agiriens  que celui  de notre rencontre avec les élèves de 3° des sections SEGPA et ULIS du collège BERTONE à Antibes. Après une préparation le 26 Mai, c’est à une simulation d’entretien de sélection le 27 Mai, puis à une « répétition » de l’oral du CFG (certificat de formation générale) le 31 Mai que se sont prêtés 20 élèves de ces filières.

Fin d’année oblige, 9 Agiriens provenant de Nice, Cagnes sur Mer, Antibes, Grasse et Cannes ont eu, avec succès, à faire face à l’énergie bouillonnante des jeunes qui ont pour la plupart compris les enjeux de ces exercices pour mieux se préparer au monde professionnel qui les attend.

Une fois de plus, nous saluons Mr Arborati et son équipe que nous avons modestement rejoint ces quelques jours.

– Simulations d’embauches au Lycée Hutinel

CANNES LA BOCCA:  Faisant suite à une préparation  (12 Mars), ce sont une vingtaine d’élèves de terminale de différentes options qui se sont soumis à cette « terrible » épreuve de l’entretien d’embauche ce Jeudi 15 Mars. Les élèves présents ont démontré une étonnante capacité à décrire leur formation avec pour autant toujours les mêmes difficultés à parler d’eux mêmes  et à décrire leur projet professionnel.

Marie-France G. en pleine action.

– Nouveau Cours de Français langue d’intégration

NICE:  AGIRabcd06 est très heureux d’annoncer la mise en place d’un nouveau cours de Français destiné à l’intégration des étrangers.  Ce cours de niveau très avancé, destiné à l’orientation professionnelle, sera donné à la Maison des Associations, Bureau 13,  50 Bd St Roch à Nice.
Le professeur Yves JUAN sera présent tous les Jeudi de 10 à 12h du 22 Février au 29 Mars et du 26 Avril au 28 Juin.
Il reste encore quelques places disponibles : inscriptions yves.juan@gmail.com
 
Ce nouveau cours s’ajoute à ceux déjà dispensés de longue date par AGIRabcd06 pour tous les niveaux (débutant, intermédiaire, avançé et très avançé).
  – au même endroit (Maison des associations-St Roch. Nice) dans les plages horaires suivantes:
Mardi matin (10-12h) et après-midi (14-19h) et Jeudi matin (10-12h) et après-midi (13h45 à 17h30)
 –  et à la salle paroissiale de l’Eglise St Roch. Nice
Vendredi matin (10-12h).
Saluons une nouvelle fois le travail des professeurs bénévoles: Chantal, Camille, Josette, Viviane, Marguerite, Michèle, Yves et Gérard.

– Préparation à l’entretien de recherche de stage au Lycée Hutinel

CANNES LA BOCCA:  Après une présentation formelle (19 Février) destinée aux élèves de 2° où il a été expliqué comment augmenter ses chances d’obtenir un stage (CV, lettre de motivation) puis comment réussir l’entretien de sélection, c’est 6 Agiriens expérimentés qui ont procédé (22 Février) à des entretien de sélection afin de familiariser les élèves à cette « épreuve ». Savoir se présenter, savoir se « tenir », parler de soi et entrer en confiance avec le recruteur sont des comportements qui s’apprennent.

Ce sont donc une cinquantaine d’élèves des différentes options qui se sont prêtés à l’exercice. Nous avons noté une très bonne observance des consignes de politesse et de tenue ainsi que des efforts louables sur la rédaction, difficile à ce niveau d’expérience,  du CV.

– Les cordées de la réussite – édition 2018

23 Janvier 2018: A l’occasion de la 9° édition des Journées Nationales des cordées de la réussite et des parcours d’excellence, AGIRabcd06 a répondu présent auprès d’une trentaine de jeunes de terminales des lycées les Coteaux, Francis de Croisset, Jacques Dolle et Audiberti. Rappelons que « ces journées ont vocation à mobiliser dans toutes les académies, les établissements d’enseignement secondaire (collèges, lycées généraux, technologiques et professionnels) avec les établissements d’enseignement supérieur, les associations et les acteurs du monde économique impliqués parfois depuis plusieurs années, dans l’accompagnement des collégiens et lycéens ».

Reçus en grandes pompes à l’hôtel Majestic de Cannes, les élèves ont pu visiter le palace. Dans un magnifique salon mis à notre disposition, nous avons sensibilisé les lycéens à cette étape cruciale du recrutement que constitue l’entretien de sélection.

Gageons que ces marques d’attention et de soutien inciteront ces élèves méritants à poursuivre leurs études dans le Supérieur.

– AGIRabcd et les Compagnons du Devoir de Cagnes sur Mer

3 Septembre 2017: Comme chaque année, la rentrée débute avec les apprentis Compagnons du devoir de Cagnes sur Mer. Ce sont en effet une vingtaine de jeunes « recrues » qui ont participé à plusieurs interventions sur les thèmes de la Connaissance de Soi et le Projet Professionnel, le Processus d’Embauche, la Gestion du Stress et la Connaissance de l’Entreprise.

Pour « dynamiser » cette nouvelle promotion, la désormais traditionnelle randonnée à réuni le 24 Septembre, les apprentis Compagnons du devoir et les courageux retraités d’AGIRabcd06. Après une ascension vers les ruines du Château de Malmort, ce fut la  découverte  des magnifiques églises de Saorge qui  couronna cette escapade dans la vallée de la Roya.

Randos Roya

Les photos de cette journée:

Randonnée

Saorge

  • Illettrisme – alphabétisation     (Marguerite DUPAS)
  • Accompagnement à l’apprentissage du français langue d’intégration de publics étrangers en insertion sociale et professionnelle, en partenariat avec diverses associations (ALC, Trait d’Union, Secours populaire). En octobre 2017, un programme a été mis en place à la Maison des Associations de Nice St Roch sous la responsabilité directe d’AGIR 06 et en partenariat avec la Mission Locale. Interventions 1 à 2 fois par semaine tout au long de l’année scolaire par une équipe d’une douzaine d’intervenants.
  • En projet : Ateliers de français auprès de la communauté arménienne de Nice en coopération avec l’Association Ecole Bilingue Barsamian.
  • Une démarche d’apprentissage spécifique aux adultes.
  • Les apprenants ont des acquis, des expériences et des connaissances préalables. Pour répondre à leurs demandes et leurs besoins, le format de l’apprentissage est adapté aux profils variés (type de mémoire, niveau des connaissances de base, culture, etc…)
  • L’oral est privilégié
  • Le besoin premier est de se « débrouiller » dans la vie quotidienne. L’accent est donc mis sur l’acquisition d’un vocabulaire de base, la compréhension de situations simples et la réponse à des questions courantes. Les mises en situation par des jeux de rôles et l’utilisation de supports de la vie quotidienne (images, affiches, photos, tickets de caisse, catalogues etc…) permettent d’aborder les situations comme la santé, l’identité, le logement, les transports, le travail etc…
  • La grammaire n’est pas enseignée en première intention
  • La dimension interculturelle
  • Le travail sur les pratiques culturelles de la France et des pays d’origine (coutumes, fêtes etc…) est un excellent support de partage et de compréhension mutuelle
  • Apprendre avec plaisir
  • Par le biais de petits jeux (jeux de mots, jeux avec images, devinettes…)
  • Tutorat en très petits groupes (2 à 3)

  • Soutien scolaire
  • Primaire :
  • – SOS villages d’enfants, Carros (foyer regroupant les fratries d’enfants retirés de leur famille), séances hebdomadaires, 4 intervenants.
  • Nouveau : Interventions auprès d’enfants du voyage (aire de Nice Ouest): séances hebdomadaires, 2 intervenants.
  • Collégiens et Lycéens :
  • – Association SOS réussite scolaire à Nice Ouest: 1 à 2 fois par semaine.
  • – Collège Fersen à Antibes: 2 intervenantes hebdomadaires.
  • Nouveau : Soutien en français dans un foyer de l’enfance (Nice nord).
  • Mineurs isolés :
  • – Etablissements de la Protection Judiciaire de la Jeunesse à Nice nord et à Antibes, interventions en français et mathématiques, initiation au code de la route, utilisation de l’outil informatique.de la protection judiciaire de la jeunesse, Nice Nord.

  • Préparation à la vie active (Pierre LEHAUT & Bernard MARTIN)
  • Interventions dans les Lycées techniques et professionnels du département (Antibes, Grasse, Cannes, Nice)
  • – Connaissance de soi et Projet professionnel
  • – Simulation d’entretien d’embauche
  • – Gestion du stress
  • – Entrainement à l’oral du bac et du BTS
  • – Préparation aux exposés oraux des rapports de stages
  • – Préparation à l’entrée dans l’entreprise (stages, premier emploi)
  • Compagnons du Devoir, Cagnes sur Mer
  • – Aide à la création d’entreprise
  • – Savoir être en société et en entreprise
  • – Gérer son budget et son stress
  • – Sensibilisation à l’art 
  • – Randonnée d’intégration

 

  • L’argent au quotidien
  • Sensibilisation aux outils de maitrise de son budget à destination  des jeunes et des familles.

  • Agiroute   (Gilbert CARANTE & Jean Pierre COLLIGNON)

  « pour une conduite automobile sécurisée et citoyenne ».

  • Agiroute est un plan d’action de solidarité en faveur de jeunes en difficulté se préparant aux épreuves du code de la route, mais aussi aux seniors dont l’obtention du permis de conduire est très lointaine
  • Agiroute a signé la Charte Européenne de la Sécurité Routière. Ses actions renforcent la mobilisation des partenaires locaux décidés par le Comité Interministériel du 7 Juillet 2004
  • Dans les Alpes Maritimes ces actions sont conduites en partenariat avec les Caisses de Retraite, les Mutuelles d’assurance,  les CCAS et concernent plusieurs publics :
  • Jeunes en difficulté
  • Ils ne maîtrisent pas les savoirs fondamentaux et ont un handicap pour la préparation aux épreuves du code de la route
  • Nous proposons des actions orientées vers la découverte et l’appropriation du vocabulaire spécifique
  • Jeunes et seniors
  • Sensibilisation à la diminution des accidents de la route
  • – conduite sécurisée et écologique
  • – meilleure appréhension des facteurs de risques (alcool, drogues, médicaments etc…)
  • Seniors
  • Actions d’accompagnement dans la maîtrise du code de la route. Deux séances de 2h30 comprenant:
  • – remise à  niveau des connaissances routières
  • – révision de la signalisation
  • – sensibilisation aux facteurs de risques (acuité visuelle, motricité, acuité auditive, prise de médicaments etc…)
  • – préparation au voyage
  • Publics ne maitrisant pas le Français
  • Remise à niveau du code de la route en liaison avec le PLIE (Plans locaux pluriannuels  pour l’insertion et l’emploi) et en association avec AG2R à Nice, Antibes et Mandelieu.
  • Connaissez vous ces panneaux et leur signification en situation de conduite ?
  • Si vous avez des doutes, une séance de remise à niveau serait peut être utile